1. Interviste e colloqui con le famglie e gli studenti

2. Colloqui con gli insegnanti della scuola primaria

Analisi e tabulazione dei dati

1. Analisi delle esperienze pregresse attraverso questionari semi-strutturati

1. acquisire conoscenze nuove relative a temi affrontati nella esecuzione di brani musicali

2. conoscenza del suono e dei suoi principali parametri

3. conoscenza dei seguenti strumenti musicali: flauto, oboe, violino, chitarra

1. saper suonare uno dei seguenti strumenti musicali: flauto, oboe, violino, chitarra

2. saper eseguire performances musicali in coro

3. saper suonare in modo corretto il proprio strumento musicale

1. condividere esperienze e conoscenze

2. sviluppare una coscienza di sé, delle proprie potenzialità e del modo di rapportarsi al sociale

3. acquisire una capacità di comprendere l’altro e di rispettarlo, anche in situazioni di diversità e di svantaggio

4. sperimentare le proprie capacità comunicative in modo concreto, verificando l’utilità del proprio contributo alla collettività, partecipando ad eventi significativi nella vita sociale

Durata ed arco temporale

Otto mesi

Data inizio: 01 ottobre 2011    -     Data fine progetto: 15 maggio 2012

Fasi operative

1. Preparazione dell’orchestra

2. Adattamento e trascrizione per i singoli strumenti dell’Orchestra di brani musicali

3. Formazione del coro della scuola primaria

4. Formazione del coro della Scuola “Di Biasio”

Attività

1. Lezioni concerto per le scuole primarie del territorio

2. Presentazione/promozione dei seguenti strumenti: flauto, oboe, violino, chitarra

3. Partecipazione attiva di tutti gli alunni coinvolti in performances musicali

Loreto Ciccone, Giovanna Colacicco, Alessandro Minci, Antonella Musilli, Michele Santorsola